Еда
Утром Энн завтракает. Она завтракает
дома. Её завтрак – это зелёный чай или чёрный
кофе, белый хлеб, свежее масло, твёрдый сыр,
фруктовый джем. Энн завтракает быстро,
потому что она спешит в университет. Она
учится в университете на гуманитарном факультете. Она хочет
быть переводчиком.
Днём Энн обедает. Она обедает в столовой. Столовая
находится на первом этаже в университете. Её обед – это суп,
картофель (жареный или пюре), мясо, обязательно салат, сок и
булочки или пирожки. Энн очень любит пирожки с яблоками. Энн
не спешит, потому что занятия уже
закончились.
Вечером Энн ужинает. Она ужинает
дома в общежитии. Её ужин – это каша,
молоко или чай и, конечно, пирожки. Энн
ужинает очень долго, потому что она дома и
уже никуда не спешит.
Սնունդ
Առավոտյան Էնն նախաճաշում է։Նա նախաճաշում է տանը։Նրա նախաճաշը-դա կանաչ թեյ կամ սև սուրճ է,թարմ կարագ,պինդ պանիր,մրգային ջեմ։Էնն նախաճաշում է արագ, քանի որ նա շտապում է համալսարան։Նա սովորում է համալսարանի հումանիտար ֆակուլտետում։ Նա ուզում է դառնալ թարգմանիչ։
Կեսօրին Էնն ճաշում է։Նա ճաշում է ճաշարանում։Ճաշարանը գտնվում է համալսարանի առաջին հարկում։Նրա ճաշը- դա ապուր է,կարտոֆիլ(տապակած կամ պյուրե), միս, պարտադիր աղցան,հյութ և բուլկիներ կամ կարկանդակներ։Էնն շատ է սիրում խնձորով կարկանդակներ։Էնն չի շտապում ,քանի որ դասերը ավարտվել են։
Երեկոյան Էննը ընթրում է։ Նա ընթրում է տանը՝ հանրակացարանում։Նրա ընթրիքը-դա շիլան է, կաթ կամ թեյ և իհարկե կարկանդակ։Էննը ընթրում է շատ երկար,քանի որ նա տան է և արդեն ոչ մի տեղ չի շտապում։
В кинотеатре
Сегодня суббота. Суббота – это наш свободный
день, мы сегодня отдыхаем.
Вечером мы решили пойти в кинотеатр.
В нашем городе есть очень хороший
кинотеатр, который находится на проспекте
Шевченко. Он называется “Дружба”. Там
есть не только кинозал и кассы, а ещё кафе,
игровой зал и зимний сад.
Мы выбираем фильм, сеанс и идём в
кинотеатр. Фильм, который мы выбрали, называется “Храброе
сердце”. Главную роль в фильме сыграл актёр Мел Гибсон. Это
очень известный и талантливый актёр.
Фильм “Храброе сердце” – это красивая и героическая
история о Шотландии в средние века. Нам очень понравился
главный герой – храбрый, сильный, настоящий патриот. Патриот –
это человек, который любит свою родину.
Нам также понравилась музыка в фильме. Но мы не знаем,
как зовут композитора, который её написал.
В фильме герои разговаривают на русском языке. К
сожалению, они иногда говорят очень быстро, поэтому мы не все
слова понимаем. Но актёры играют так хорошо, что мы понимаем
всё.
Фильм заканчивается трагически. Главный герой погиб. Эта
сцена очень эмоциональная и правдивая. Мы видим, что наши
девочки плачут.
Сеанс закончился. Мы выходим из кинотеатра и начинаем
обсуждать героев, актёров, сцены, костюмы, декорации.
Нам очень понравился фильм. Мы получили большое
удовольствие.
Կինոթատրոնում
Այսօր շաբաթ է. Շաբաթ- մեր ազատ
օր է, մենք այսօր հանգստանում ենք:
Երեկոյան մենք որոշեցինք գնալ կինոթատրոն:
Մեր քաղաքում կա շատ լավ
կինոթատրոն, որը գտնվում է
Շևչենկոնի պողոտայում: Այն կոչվում է Դրուժբա: Այնտեղ
կան ոչ միայն կինոև տոմսարկղեր, նաև սրճարան,
խաղասենյակ և ձմեռային այգի:
Մենք ընտրում ենք ֆիլմ, սեանսը և գնում
կինոթատրոն. Մեր ընտրած ֆիլմը կոչվում է Քաջ
սիրտ »: Ֆիլմում գլխավոր դերը կատարել է դերասան Մել Գիբսոնը: Նա
շատ հայտնի և տաղանդավոր դերասան է:
«Քաջ սիրտ» ֆիլմը գեղեցիկ և հերոսական
պատմություն է Շոտլանդիայի միջնադարի մասին: Մեզ շատ դուր եկավ
գլխավոր հերոսը- քաջ, ուժեղ, իսկական հայրենասեր էր: Հայրենասեր –
նա մարդ է, ով սիրում է իր հայրենիքը:
Մեզ դուր եկավ նաև ֆիլմի երաժշտությունը: Բայց մենք չգիտենք
ինչ է այն կոմպոզիտորի անունը, ով գրել է այն:
Ֆիլմում հերոսները խոսում են ռուսերեն: Ցավոք, նրանք երբեմն շատ արագ էին խոսում, այնպես որ մենք ոչ բոլոր բառերն էինք հասկանում։ Բայց դերասաններն այնքան լավ են խաղում, որ մենք հասկանում ենք բոլորը։
Ֆիլմն ավարտվում է ողբերգական: Գլխավոր հերոսը մահանում է: Այս
տեսարանը շատ զգացմունքային և ճշմարիտ է: Մենք տեսնում ենք, որ մեր
աղջիկները լաց են լինում:
Սեանսը ավարտվեց: Մենք թողնում ենք կինոթատրոնը և սկսում
քննարկել հերոսներին, դերասաններին, տեսարաններին, զգեստներին, դեկորացիաներին:
Մեզ շատ դուր եկավ ֆիլմը: Մենք ստացանք մեծ
հաճույք:
Кто кем хочет быть
Ванесса любит биологию. Она хочет быть биологом, поэтому она будет учиться на биологическом факультете. Отмар любит медицину. Он хочет быть врачом, поэтому он будет учиться на медицинском факультете. Девид любит технику. Он хочет быть инженером, поэтому он будет учиться на инженерном факультете. Джон любит писать статьи. Он хочет быть журналистом, поэтому он будет учиться на гуманитарном факультете. Энтони любит компьютеры, поэтому он будет учиться на физико- техническом факультете. Лиза любит иностранные языки. Она хочет быть переводчиком, поэтому она будет учиться на гуманитарном факультете. Хасан любит природу, поэтому он будет учиться на агрономическом факультете. Хашем любит животных. Он хочет быть ветеринаром, поэтому он будет учиться на ветеринарном факультете. Лейла любит детей. Она хочет быть учителем, поэтому она будет учиться в педагогическом институте. Кристиан любит театр и кино. Он хочет быть актёром, поэтому он будет учиться в театральном институте. Альберт любит литературу. Он хочет быть писателем, поэтому он будет учиться в литературном институте. Расскажите, кем хотите быть вы и ваши друзья и где вы будете учиться.
Վանեսսան սիրում է կենսաբանությունը: Նա ուզում է կենսաբան դառնալ, այդ իսկ պատճառով կսովորի կենսաբանական ֆակուլտետում: Օտմարը սիրում է բժշկությունը: Նա ուզում է բժիշկ դառնալ, այդ իսկ պատճառով կսովորի բժշկական ֆակուլտետում: Դեյվիդը սիրում է ճարտարագիտությունը: Նա ուզում է ճարտարագետ դառնալ, այդ իսկ պատճառով կսովորի ճարտարագիտական ֆակուլտետում: Ջոնը սիրում է հոդվածներ գրել: Նա ուզում է լրագրող դառնալ, այդ իսկ պատճառով կսովորի հումանիտար համալսարանում: Էնթոնին սիրում է համակարգիչներ, այդ իսկ պատճառով նա կսովորի ֆիզիկա- տեխնիկական ֆակուլտետում: Լիզան սիրում է օտար լեզուներ: Նա ուզում է թարգմանիչ դառնալ, այդ իսկ պատճառով նա կսովորի հումանիտար ֆակուլտետում: Խասանը սիրում է բնությունը, այդ իսկ պատճառով նա կսովորի ագրոնոմիական ֆակուլտետում: Խաշեմը սիրում է կենդանիներին. Նա ուզում է անասնաբույժ դառնալ, այդ իսկ պատճառով նա կսովորի անասնաբուժական ֆակուլտետում: Լեյլան սիրում է երեխաներին: Նա ուզում է ուսուցչուհի դառնալ, այդ իսկ պատճառով նա կսովորի մանկավարժական համալսարանում: Քրիստիանը սիրում է թատրոն և կինո: Նա ուզում է դերասան դառնալ, այդ իսկ պատճառով նա կսովորի թատերական համալսարանում: Ալբերտը սիրում է գրականություն: Նա ուզում է գրող դառնալ, այդ իսկ պատճառով նա կսովորի գրական համալսարանում: Պատմե՛ք, ի՞նչ եք ցանկանում դառնալ և Ձեր ընկերները ի՞նչ են ցանկանում դառնալ, և որտե՞ղ եք սովորելու:
В универмаге
В центре города находится большой
универмаг, который называется “Киев”. Киев –
это столица Украины, самый лучший и самый
большой город. Наверное, универмаг так
называется, потому что это самый большой и
самый лучший магазин в нашем городе.
Мы любим здесь бывать и покупать
продукты и разные вещи.
В универмаге шесть этажей.
На первом этаже находится большой продуктовый
супермаркет. Тут можно купить разные продукты, и не только
украинские. Ахмед здесь покупает лаваш и приправы, Сингх –
индийский рис, Халед — маслины. А ещё мы все очень любим
конфеты и тоже покупаем их только здесь.
На втором этаже можно купить хозяйственные
товары: мыло, зубную пасту, шампунь,
стиральный порошок.
В отделе “Канцелярские товары” мы
покупаем тонкие и толстые тетради, ручки,
карандаши, линейки, резинки, клей, бумагу, папки
– все, что нам нужно на занятия.
На третьем этаже находится отдел “Все для дома”. Здесь
продаётся мебель: диваны, шкафы, столы и столики, стулья,
тумбочки, кровати.
В отделе “Техника” можно купить телевизор,
компьютер, проигрыватель – DVD, магнитофон,
мобильный телефон, пылесос, стиральную машину,
кухонный комбайн, кофеварку, чайник,
вентилятор, кондиционер.
На четвёртом этаже находится отдел “Галантерея”.
Здесь можно купить зонтики, перчатки, кожаные
ремни, разнообразные ремешки, кошельки.
На пятом этаже продаётся одежда:
пальто, куртки, костюмы, рубашки, платья,
джемпера, шапки, шарфы, юбки, брюки,
джинсы, шорты, бельё, носки и
колготки. Здесь также
продаётся и обувь: кроссовки,
сапоги, туфли, босоножки,
тапочки, сабо.
На шестом этаже можно
посмотреть разные выставки: “Современные
ткани”, “Современный дом”, “Новая техника”,“Модная
одежда”. Конечно, здесь можно и купить то, что вам понравилось.
Если вы устали в универмаге, то на шестом этаже вы можете
отдохнуть в кафе: выпить чашку кофе или стакан сока, съесть
вкусные пирожные или конфеты.
Где кто живет
Где кто живёт
Меня зовут Тереза. Я студент иностранец. Раньше я жила в Америке. Это
моя родная страна. А сейчас я живу в
Украине. Моя семья живёт в Аммане.
Раньше я тоже жила там. А сейчас я живу в
городе Сумы, потому что здесь находится
университет, где я учусь.
Моя старшая сестра Лейла замужем. Она и её муж живут в
Лондоне.
Мой младший брат Ахмед – студент. Он тоже не живёт дома,
а в Иордании. Сейчас он в Росии. Он живёт в Москве и учится в
университете.
Мои дедушка и бабушка живут в Сирии,
а мой дядя и моя тётя – в Германии.
Мой друг Салим раньше жил в Танзании
в городе Дар-ес-Салам. А сейчас Салим тоже
живёт в Украине в городе Сумы, потому что
здесь он учится в университете на
подготовительном факультете.
В театре
Наш преподаватель очень любит театр.
А я и мои друзья не любим театр. Мы больше
любим смотреть фильмы по телевизору, по
DVD или в кинотеатре.
В воскресенье преподаватель предложил
нам пойти в театр. На афише мы прочитали,
что в воскресенье там будет спектакль
“Сильва”. Это не драма и не трагедия. Это
оперетта. Преподаватель объяснил нам, что оперетта – это
музыкальная комедия. Оперетта всегда имеет счастливый конец.
Преподаватель также рассказал нам, что оперетту “Сильва”
написал известный венгерский композитор Имре Кальман. Это
красивая история непростой любви.
Мы купили в кассе билеты и зашли в зал.
Спектакль состоял из двух частей. Герои очень красиво пели
разные песни, весёлые и грустные, танцевали и разговаривали.
Когда закончилась первая часть, был перерыв – антракт – 20
минут. Мы ходили по фойе, покупали в буфете бутерброды,
пирожные, кока-колу, кофе, чай, апельсины, яблоки. Потом мы
смотрели фото в галерее актёров. Нам очень понравилось фойе
театра: огромные люстры, красивые картины и фарфоровое
панно на стене, цветы на окнах.
Потом мы услышали три звонка. Это сигнал того, что
начинается второе отделение спектакля. Мы зашли в зал и сели на
свои места.
Мы все внимательно смотрели и слушали спектакль. Оперетта
закончилась очень хорошо: герои нашли друг друга и больше
никогда не расстанутся. Красивая история любви!
В конце спектакля все зрители встали, чтобы
апплодировать актёрам. Мы встали тоже и долго
апплодировали. Некоторые зрители подарили
актёрам красивые цветы.
Потом преподаватель спрашивал нас,
понравился ли нам спектакль. Мы все
отвечали: “Да, понравился, очень!”
Теперь мы знаем, что будем часто
ходить в театр, потому что это очень интересно!
Թատրոնում
Մեր ուսուցիչը շատ է սիրում թատրոնը:
Ես և իմ ընկերները թատրոն չենք սիրում: Մենք սիրում ենք ավելի շատ ֆիլմեր դիտել
հեռուստատեսությամբ,
DVD- ներով կամ կինոթատրոնում:
Կիրակի օրը ուսուցիչը մեզ առաջարկեց գնալ թատրոն։ Պաստառի վրա կարդում ենք
, որ կիրակի օրը ներկայացում կլինի
«Սիլվա»: Սա դրամա կամ ողբերգություն չէ: Սա
օպերետ է: Ուսուցիչը մեզ բացատրեց, որ օպերետան
երաժշտական կատակերգություն է: Օպերետան միշտ երջանիկ ավարտ է ունենում:
Ուսուցիչը մեզ ասաց նաև, որ հայտնի հունգարացի կոմպոզիտոր Իմրե Կալմանը գրել է «Սիլվա» օպերետը
: Դա գեղեցիկ պատմություն է դժվար սիրո մասին:
Մենք գնեցինք տոմսեր կասայում և մտանք սրահ:
Ներկայացումը բաղկացած էր երկու մասից: Հերոսները շատ գեղեցիկ երգեցին
տարբեր երգեր ՝ զվարճալի և տխուր, պարեցին և խոսեցին:
Երբ առաջին մասն ավարտվեց, ընդմիջում եղավ `ընդմիջում` 20
րոպե է: Շրջեցինք նախասրահում, բուֆետից սենդվիչներ գնեցինք,
խմորերղեն, Coca-Cola, սուրճ, թեյ, նարինջ, խնձոր: Հետո մենք
նայեցինք դերասանի պատկերասրահի լուսանկարները: Մեզ շատ դուր եկավ թատրոնի նախասրահը
. Հսկայական ջահեր, գեղեցիկ նկարներ և ճենապակյա
վահանակներ պատին, ծաղիկներ պատուհաններին:
Հետո լսեցինք երեք մատանի: Սա ազդանշան է, որ շոուի երկրորդ մասը սկսվում է: Մենք մտանք սրահ և նստեցինք մեր տեղերում:
Մենք բոլորս ուշադիր դիտում և լսում ենք ներկայացումը: Օպերետը
շատ լավ ավարտվեց. Հերոսները գտել են միմյանց և այլևս երբեք չեն բաժանվի
: Գեղեցիկ սիրո պատմություն:
Ներկայացման վերջում ամբողջ հանդիսատեսը ոտքի կանգնեց և
ծափահարեց դերասաններին: Մենք նույնպես ոտքի կանգնեցինք և երկար ծափահարեցինք: Հանդիսատեսի մի մասը գեղեցիկ ծաղիկներ նվիրեց դերասաններին:
Հետո ուսուցիչը մեզ հարցրեց, թե մեզ դուր եկավ ներկայացումը
:Մենք բոլորս պատասխանեցինք <<Այո,դուր եկավ․շատ>>։
Այժմ մենք գիտենք, որ հաճախ
գնալու ենք թատրոն, քանի որ դա շատ հետաքրքիր է:
Краткое содержание Достоевский Белые ночи
Произведения Фёдора Михайловича Достоевского «Белые ночи» повествует о молодом двадцатишестилетнем мужчине. Он живёт в Петербурге, работает мелким чиновником, живёт в крохотной комнатке с зелёными обоями. Часто герой гуляет по Петербургским улочкам, размышляя о чём-то своём.Однажды, возвращаясь домой с прогулки уже ночью, главный герой встречает девушку. Она плачет. Главный герой, испытывая сочувствие, решается подойти к незнакомке, но та в испуге убегает. Но к хорошенькой девушке пытается приставать какой-то нетрезвый мужчина. Главный герой выручает незнакомку, отпугнув пьяного. Между спасителем и девушкой завязывается разговор. Мечтатель просит девушку прийти и завтра, на что незнакомка отвечает согласием.Во вторую ночь главный герой опять встречается с прекрасной девушкой. Её зовут Настя. Чтобы познакомиться поближе, герои рассказывают свои истории друг другу. Главный герой описывает свою бедную жизнь и рассказывая, что он — мечтатель. Он признаётся, что часто уходит в свой мир, где возможно абсолютно всё. Оказывается, Настенька такой же мечтатель. Она сирота и живёт со слепой бабушкой. В скучные вечера, которые она проводит со старушкой, девушка мечтает об иной жизни. Как-то раз в комнату, которую бабушка сдаёт, заселился молодой человек приятной внешности. Он был вежлив как с девушкой, так и с бабулей, делился книгами с юной соседкой и даже водил обеих в театр. Когда молодой человек объявил, что уезжает, девушка призналась ему в любви. Мужчина пообещал, что как только он вернётся в город, он сделает Настеньку своей женой.Прошло уже три дня, как мужчина вернулся в Петербург, но вестей от него нет. Именно из-за этого девушка плакала день назад. Главный герой из сочувствия предлагает Насте свою помощь. Главный герой передаёт через общих знакомых письмо для молодого человека. Главный герой подавлен, так как и сам успел влюбиться в хорошенькую девушку. Когда Настя опять встречается с мечтателем, она размышляет о будущем, строит планы на жизнь. Она сетует, что не отдала своё сердце такому, как главный герой.На следующий день Настенька совсем расстроилась: ни одного письма от возлюбленного. Она отказывается от него, предлагая главному герою свою любовь. Они начинают уже мечтать о совместной жизни, как вдруг тот самый молодой человек появляется на улице. Настенька бросает утешителя и бросается на руки к возлюбленному. На следующее утро главный герой получает письмо с новостью: Настенька выходит замуж за возлюбленного.Фёдор Михайлович Достоевский доказывает читателю, что несбывшиеся мечты ранят в первую очередь самого человека.Во вторую ночь главный герой опять встречается с прекрасной девушкой. Её зовут Настя. Чтобы познакомиться поближе, герои рассказывают свои истории друг другу. Главный герой описывает свою бедную жизнь и рассказывая, что он — мечтатель. Он признаётся, что часто уходит в свой мир, где возможно абсолютно всё. Оказывается, Настенька такой же мечтатель. Она сирота и живёт со слепой бабушкой. В скучные вечера, которые она проводит со старушкой, девушка мечтает об иной жизни. Как-то раз в комнату, которую бабушка сдаёт, заселился молодой человек приятной внешности. Он был вежлив как с девушкой, так и с бабулей, делился книгами с юной соседкой и даже водил обеих в театр. Когда молодой человек объявил, что уезжает, девушка призналась ему в любви. Мужчина пообещал, что как только он вернётся в город, он сделает Настеньку своей женой.Прошло уже три дня, как мужчина вернулся в Петербург, но вестей от него нет. Именно из-за этого девушка плакала день назад. Главный герой из сочувствия предлагает Насте свою помощь. Главный герой передаёт через общих знакомых письмо для молодого человека. Главный герой подавлен, так как и сам успел влюбиться в хорошенькую девушку. Когда Настя опять встречается с мечтателем, она размышляет о будущем, строит планы на жизнь. Она сетует, что не отдала своё сердце такому, как главный герой.На следующий день Настенька совсем расстроилась: ни одного письма от возлюбленного. Она отказывается от него, предлагая главному герою свою любовь. Они начинают уже мечтать о совместной жизни, как вдруг тот самый молодой человек появляется на улице. Настенька бросает утешителя и бросается на руки к возлюбленному. На следующее утро главный герой получает письмо с новостью: Настенька выходит замуж за возлюбленного.Фёдор Михайлович Достоевский доказывает читателю, что несбывшиеся мечты ранят в первую очередь самого человека.